Üniversitemiz Personel Dairesi Başkanlığı Eğitim Şube Müdürlüğü tarafından akademik ve idari personele yönelik “Eleştirel Analitik Düşünme Becerilerinin Kazanım Yolları” konulu hizmet içi eğitim düzenlendi. Eğitim Şube Müdürü Aydın Kayaer’in moderatörlüğünü yaptığı hizmet içi eğitim programına konuşmacı olarak Gazi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı Dr. Öğr. Üyesi Nevriye Yazçayır katıldı.

Eğitimin açış konuşmasını yapan Rektörümüz Prof. Dr. Musa Yıldız, Eğitim Şube Müdürlüğü tarafından on üçüncüsü düzenlenen bugünkü hizmet içi eğitimin davetli konuşmacısı Dr. Öğr. Üyesi Nevriye Yazçayır’a ve emeği geçen herkese katkılarından dolayı ayrı ayrı teşekkür etti. Konuşmasında eleştirel düşünmeyi gerçeğin olumlu, olumsuz, görünen ve görünmeyen yanlarıyla araştırılması ve nesnel olarak algılanma süreci olarak tanımlayan Prof. Dr. Musa Yıldız, “Düşünmenin kusursuzluğu demek anlaşılır, tutarlı, mantıklı, derin, anlamlı, tarafsız olarak uygulanması yani düşüncenin doğru düşünce olarak ortaya konulmasıdır. Eleştirel düşünme, özel bir disipline sahip öz denetimli düşünme biçimidir. Eleştirel düşünme son yıllarda değişimin en önemli araçlarından biri olarak ele alınmıştır” diye ifadelerde bulundu.

Günümüzde eleştirel ve analitik düşünme gereksinimine ihtiyaç duyulan 21. yüzyıl becerilerine ve eleştirel düşünme ile analitik düşünmenin ilişkisine değinen Dr. Öğr. Üyesi Nevriye Yazçayır, düşünme, eleştirel düşünme ve analitik düşünme kavramlarından yola çıkarak düşüncelerin hayata geçmesiyle birlikte ortaya çıkan birtakım sonuçların, varsayımların ve yansımaların olduğundan bahsetti. Eleştirel düşünmeyi, bir şeyi iyi ya da kötü yanlarıyla değerlendirme, düşüncenin doğru ve yanlış yönlerini irdeleme ve yeni düşüncelere yönelme olarak ifade eden Dr. Öğr. Üyesi Nevriye Yazçayır, eleştirel düşünmenin tarihsel gelişimini, eleştirel düşünmenin öğrenilmesinde önemli olan öğeleri, eleştirel düşünme becerilerini ve stratejilerini ele aldı.

Dr. Öğr. Üyesi Nevriye Yazçayır; eleştirel düşünme eğilimini düşünerek karar vermeyi ve problem çözmeyi sağlayan tutarlı ve içsel bir motivasyon olarak tanımlayarak, “Eleştirel düşünme, bazı üst düzey düşünme becerilerini kapsarken eleştirel düşünme eğilimi ise kişinin eleştirel düşünme becerilerini kullanma eğilimi ve güdüsüdür. Kişilerin hem eleştirel düşünme becerilerine hem de eleştirel düşünme eğilimlerine sahip olmaları gerekmektedir” dedi. Eleştirel düşünmenin yanı sıra analitik düşünmenin öneminden ve analitik düşünceye sahip olunduğunun göstergelerinden bahseden Dr. Öğr. Üyesi Nevriye Yazçayır, “Bir durumu analiz ederek durumun öğelerini ve öğeler arası ilişkileri belirlemek, fikirlerin dayanaklarının geçerliliğini doğru bir şekilde değerlendirmek ve açıkça ifade etmek, yapılan analizi etkili bir şekilde değerlendirerek bir sonuca varmak gibi kriterler analitik düşünmenin göstergeleri olarak ifade edilebilir” diye konuştu.

Eleştirel düşünmenin önemi ile birey ve vatandaş olarak eleştirel düşünürler olmak için gereken özellikler üzerinde duran Dr. Öğr. Üyesi Nevriye Yazçayır, “Birey olarak herhangi bir otoriteye biat etmeden kararlarını kendi kendine verebilmek, seçimlerini kendisi yapabilmek, kendi sınırlarını bilmek, sorumluluk almak; vatandaş olarak ise toplumsal sorunlara duyarlı, etkin, kendi düşüncelerini oluşturabilen, her türlü dogmatik düşünceden uzak, tartışma ve uzlaşma kültürüne sahip olmak gerekir” diye konuştu. Dr. Öğr. Üyesi Nevriye Yazçayır; toplumsal cinsiyet algısı, zeka, kültür, din algısı, aile ve çocuk yetiştirme biçimi, sosyo-ekonomik düzey, eğitim, okul ve öğretmen tutumu gibi faktörlerin de eleştirel düşünmeyi etkileyebilecek faktörler olduğunun altını çizdi. Eğitim, soru-cevap bölümünün ardından sona erdi.

Eğitimin videosu için tıklayınız.